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11 Juin. Après avoir regardé la capsule vidéo: " la musique au cinéma ", répondre aux questions: Qu'est ce qu'une musique " off " et une musique " in " ? Qui a inventé le leitmotiv ? A quoi servait la musique au temps du cinéma muet? Les réponses sont attendues pour le 18 Juin.
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capsule vidéo "La musique au cinéma"
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22 Mai. Après avoir regardé la vidéo sur la mesure à 3 temps, regarder plusieurs fois la vidéo sur : " le cygne" de Saint-Saëns tiré du carnaval des animaux et répondre aux 10 questions de la fiche. Les réponses sont attendues pour le 29 Mai.
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Le Cygne
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Yo-Yo Ma, Kathryn Stott - The Swan (Saint-Saëns)
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"A Cappella / Accompagné" - capsule vidéo éducation musicale - classe inversée
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8 Mai. Faire l'exercice n°2: " chant à l'unisson ou chant polyphonique?". Puis regarder la vidéo: " a cappella/ accompagné " et faire l'exercice n°1: " chant a cappella ou accompagné ?". Ecrire les réponses dans le cahier de musique, prendre une photo et la poster sur la messagerie de l'ENT. Réponses attendues pour le 18 Mai.
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La mesure à 3 temps. S'entraîner à la lecture rythmique.
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Après avoir regardé la vidéo sur le Moyen Age, répondre aux 10 questions du quizz en classant les différents extraits musicaux dans les 4 catégories: Monodie, polyphonie, canon, bourdon.
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Chant a cappella ou chant accompagné? Exercice 1
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